Innovación nace en las aulas universitarias
La formación en áreas estratégicas para el empleo ocupa un lugar preponderante en el sistema público universitario. En 2025, 59.338 universitarios ingresaron a carreras relacionadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, conocidas como STEAM. Esto equivale al 49,9% de la matrícula total.
En sedes fuera de la Gran Área Metropolitana, 42.130 estudiantes se encuentran cursando carreras de este tipo, lo que representa el 32,9% de la matrícula regional. Y algo importante, la oferta académica de las universidades públicas es de 312 carreras en el área STEAM
Escuchemos a Noelia Barrantes Masís, estudiante de Ingeniería Bioprocesos Industriales de la UNA
mi proyecto que se llama Eutecnia, ayuda a extraer los ácidos clorogénicos del café verde, que tiene aplicaciones de la cosmética y farmacéutica, de una manera completamente segura y con mejores rendimientos de lo que se obtiene con los métodos tradicionales. La universidad nos ha apoyado mucho en poder levantar capital semilla en el prototipado, en aprender a emprender y a tener muchas oportunidades para entrar en el ecosistema de emprendedores a nivel nacional, trayendo lo que es la evolución a Costa Rica”.
La universidad pública no solo forma profesionales; también impulsa ideas, acompaña proyectos y brinda las herramientas para convertir el conocimiento en innovación, oportunidades de negocio y progreso. En las aulas y laboratorios, estudiantes como Noelia Barrantes desarrollan iniciativas que conectan ciencia, emprendimiento y futuro.
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